近日，深圳市青少年活动中心热闹非凡，数百名青少年学生汇聚一堂，参加了深圳学生创客节暨“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛的深圳选拔赛。此次盛会不仅吸引了全市近百所学校的1500余名学生参与，更为建筑艺术及科技教育的结合提供了一个精彩的平台。其中，聚龙科学中学的师生们表现卓越，28名参赛学生和2名参赛教师全部获奖，引发了社会各界的广泛关注。

  此次竞赛设立了丰富多样的项目，共计14个竞赛大项，涵盖了“中华庭院”古典民居创意赛、“城市梦想”区域规划赛，以及“生态雅居”创意住宅模型制作赛等，充分展示了学生们在不相同的领域的创意与才华。聚龙科中学的学生们在竞赛中脱颖而出，14人荣获一等奖，9人获得二等奖，7人获得三等奖，充足表现了他们的构思与实践能力。

  竞赛的主题“共筑家园”意为鼓励学生通过动手实践与创新思维，探索建筑与环境之间的和谐共生。在比赛中，学生们化身建筑设计师和建造师，利用纸板、胶水、纸巾等普通材料，设计制造出古典与现代结合的建筑模型。这些作品不仅是创意的结晶，更是学生们对建筑美学深刻理解的体现，他们通过作品展现了如何将自然与科技、传统与现代相结合的能力。

  对于青少年参与建筑模型教育的重要性，许多有经验的人指出，这不仅是对学生创造力的激发，更是在培养他们实践能力和团队协作精神。通过这种小而美的赛事，学生们学会了如何将自己的想法和设计付诸实践，在真实的操作中不断调整、完善自己的创意，从而深化了对建筑艺术的理解。

  此外，教师们也在此次赛事中发挥着及其重要的作用，教师组赛中，张龙、夏添两位老师同样获奖，彰显了教育者在学生成长过程中不可或缺的支持。大赛不仅为老师提供了展示自身创意的机会，同时也促进了师生之间的互动与合作。

  “共筑家园”作为全国科技体育竞赛的一部分，倡导“科教兴国”的理念，旨在激励更多青少年参与科学与建筑的探索，培养他们的科学精神与创造新兴事物的能力。通过这样的活动，不仅仅可以增强学生的科学素养，也为未来的科学技术创新型人才的培养奠定了坚实的基础。

  未来，随着科学技术与教育的不断融合，类似的建筑模型竞赛将会吸引慢慢的变多的青少年去参加了。无论是民间传统文化的传承，还是现代科技的应用，这些都将在青少年的心中种下探索和实验的种子，帮他们在未来的人生道路上不断前行。在这样的教育模式下，学生们将不仅是知识的接受者，更是未来创新的引领者。返回搜狐，查看更加多