“小项目，真举动，大收成”，依据校园整体工作规划，济南高新区奥龙小学各班级每学期一个小主题的“班级项目系列课程”于11-12月期间有条有理的展开与施行，于近来悉数全满完毕。近来，济南高新区奥龙小学“班级项目系列课程”会集展现活动迎来山东省教育科学研讨院课程中心张斌博士，济南市教育教育研讨院教研员、国家课标组核心成员(项目组秘书长)程菊教授莅临辅导，校园尹怡华校长、张甜甜副校长及相关干部伴随。

  首要，是由校园各年级带来的班级项目课程展现。二年级的《寻觅冬季》展现了冬知学习、冬景制造、冬味火锅、冬谣歌曲《冬季的神话》；三年级的《欢欢喜喜过大年》给我们带来了甘旨的菜肴，精彩的相声、写福字、报菜名、歌舞扮演；五年级的《小葫芦 大魅力》展现了精巧的剪纸、书法作品、学生自创诗篇、精美的葫芦和愉快的《葫芦娃》歌曲。还有一年级和四年级的同学们也将自己班级的项目课程：《环保我能行》、《空气大炮》顺次向专家进行展现介绍。孩子们体现雍容大方，说得头头是道，整个展现环节精彩纷呈。专家给予必定和赞扬。

  接着，校长向专业的人介绍了校园概略以及班级项目课程规划理念和整体规划。然后，各年级组长针对本年级的项目课程从规划构思、要点方针、课程施行和展现作用等方面做具体地论述，并展现了活动中学生的精彩瞬间剪影。

  最终，专家对校园各年级班级项目课程进行了点评，必定了校园项目课程立异的含义和价值，并对项目课程的规划、规划和施行等方面提出了具体的定见和主张，尤其是在项目课程施行中怎么发挥学生主体、怎么根据实在问题规划课程给出了具体的辅导。

  本次专家对班级项目课程的引领辅导会议，为我校后续展开“班级项目系列课程”指明晰考虑方向和展开途径。教育上“没有最好，只要更好”，生长路上，唯有不断学习、实践，教育之路才会越走越晓畅，教育的视界也才干越来越开阔！

  “小项目，真举动，大收成”，济南高新区奥龙小学每学期一个小主题的班级“主题项目”系列课程，是校园德育品牌特征课程“假日开学系列课程”的接连特征课程项目。自2018年头起，本着全校师生人人参加、各班项目自主确定、专家经费动能引领、项目推动立异生长的根本理念和定位，各班课程主题内容可所以绿色环保、节能生态、科学技术立异、科学工程等。该课程每学期的开学第一周由各班自主选定、申报、规划和有序预备后，全校各班级在本学期中自定一个周接连五天的下午接连推动施行。在班主任教师的带领下和相关学科教师、专业教师、特聘家长的帮忙下，全体学生人人参加、一起协作，有条有理的展开与施行，重在经过项目主题研讨带动、多学科整合教育、归纳探求与实践性学习，培养学生归纳技术、实践才能和全面素质。